בדר"כ נותנים תרגילים שאפשר לעשות אותם בשתי הדרכים וכך זה מקל על ההבנה.
אולי פה בדרך לא רקורסיבית לא בטוח שזה היה עוזר להבנה אבל היא דוקא כן קיימת! (תור... )


אני לא אוהב לעשות את השיעורי בית של אנשים אחרים.
מטעויות לומדים הכי טוב גם אם זה של מישהו אחר. מתשובות של מישהו אחר לומדים פחות.

@Army_Boy אז ניסיון להסביר את התשובה:
בתרגיל כאן אחרי שאתה מחלק ל2 קבוצות אתה רואה קבוצה אחת של חיבור
וקבוצה שניה של חיסור (כלומר החיסור מחוץ לסוגריים של הקבוצה והופך את כל הסימנים בתוך הקבוצה לחיסור)
(קבוצה 1) - (קבוצה 2) = .... NUM
זה מפעיל פלוסים על כל קבוצה1 ומינוסים על כל קבוצה2
וכך היית מגיע לפתרון הרקורסיבי (שהוא נתן לך) או הלא רקורסיבי

[התמונה הבאה מגיעה מקישור שלא מתחיל ב https ולכן לא הוטמעה בדף כדי לשמור על https תקין: http://fresh.clanteam.com/list.png]

[התמונה הבאה מגיעה מקישור שלא מתחיל ב https ולכן לא הוטמעה בדף כדי לשמור על https תקין: http://fresh.clanteam.com/?https://2010-uploaded.fresh.co.il/2010/09/21/52868411.gif,http://www.boredpanda.com/blog/wp-content/themes/mimbo2.2/images/subscribe-panda-605px.png]