 |
02-01-2007, 10:03
|
 |
מנהלת בע"ח, מטיילים ותרמילאים
|
|
חבר מתאריך: 01.01.06
הודעות: 53,831
|
|
משרד החינוך הופך את הגדנ"ע לקרבית
יום שני, 1 בינואר 2007, 7:10 מאת: אור קשתי, הארץ
תלמיד בגדנ"ע. בקרוב: גם תרגול הסתערות ולינה בשטח (רויטרס)
תוכנית חדשה של המשרד מבקשת להפוך את שבוע הגדנ"ע לקרבי ופטריוטי יותר, ולתת לתלמידים שיצליחו בו קרדיט בגיוס
הסתערות מחלקתית, מסע אלונקות לילי, ירי במטווח ומתן קרדיט על קבלת תוצאות טובות בפעולות אלה בעת הגיוס - אלה הם חלק מסעיפי תוכנית חדשה לשינוי מתכונת שבוע הגדנ"ע (גדודי נוער) בבתי הספר התיכוניים בישראל. התוכנית החדשה, שנדונה באחרונה בין משרד החינוך לאגף הביטחוני-חברתי במשרד הביטחון, שמה דגש רב יותר מבעבר על ערכים קרביים ופטריוטיים. "נדמה כאילו התוכנית נכתבה בשנות ה-50 של המאה הקודמת. היא מנציחה תפישה ביטחוניסטית", אומר פרופ' דניאל בר-טל מבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב.
לדברי מורה לשל"ח (שדה, לאום, חברה) מתל אביב, המלווה כבר זמן רב כיתות לאימון הגדנ"ע, במתכונת הנוכחית יש אימוני מטווח ומורשת קרב - אך היא אינה כוללת תרגולת הסתערות או לינה בשטח. "בהסתערות עצמה אין ערכים ולא צריך לתרגל את התלמידים לעשות זאת", הוא אומר, "המטרה של הגדנ"ע היא לפתוח צוהר לצבא, לא להפוך את התלמידים ללוחמי חי"ר. הרבה יותר נכון לחבר את התלמידים למציאות, למשל לדבר על דילמות יומיומיות בשטחים".
על פי טיוטת התוכנית, שהגיעה לידי "הארץ", האימון המוצע כולל, בין השאר, גיבושון, בוחן כושר צה"לי ובוחן מסלול, מסע אלונקות לילי ולינת שטח, שלושה שיעורי נשק ומטווח בסיומם, שיעורי מורשת קרב ושיעורים בנושאים כמו "טוהר הנשק" ו"ערכים בלחימה".
מעבר להעברת מידע עדכני על צה"ל ועל אפשרויות הגיוס השונות, נכתב כי "יודגשו מסרים של מחויבות הפרט לתרום כמיטב יכולתו בעת השירות בצה"ל, מתוך תחושת השתייכות לעם, לארץ ולמדינה, ולערכי צה"ל והנורמות הנהוגות בו".
"זו השתלטות של הצבא על התיכון, שאמור להיות הבסיס לחברה אזרחית", אומר בתגובה לתוכנית הפרופ' מתניה בן-ארצי מהאוניברסיטה העברית, שבנו יוני נאסר בגין סירובו להתגייס מטעמי פציפיזם. "התוכנית מנגידה בין הערכים שמביאים להתגייסות קרבית לבין שאר הערכים, שנתפשים כאן כנחותים יותר. המונח הגשמה עצמית מקבל משמעות שלילית אגואיסטית".
מנגד אומרים במשרד החינוך ש"כל זמן שההתגייסות לצה"ל היא חובה מערכת החינוך צריכה להירתם לנושא".
המנהל יהיה אחראי לנוכחות התלמידים בגדנ"ע
תחת הכותרת "אחריות ישירה של מנהל בית הספר", קובעת התוכנית כי אחד מתפקידיו של מנהל הוא "להתייחס למספר המתייצבים לאימון, ולטפל בתלמידים שנעדרו ללא סיבה". לדברי גורמים במשרד החינוך, "למנהל צריכה להיות אחריות על התהליך". לא ברור עדיין איזו סנקציה תוטל, אם בכלל, על מנהל שרק חלק קטן מתלמידי כיתה י"א בבית ספרו משתתפים בשבוע הגדנ"ע, "אבל ייתכן שהם יצטרכו לענות על שאלות בנושא", מוסיפים הגורמים.
כדי לעודד את השתתפות התלמידים בשבוע הגדנ"ע, מציעה התוכנית להעניק קרדיט לתלמידים על ידי צה"ל עצמו (למשל, מתן עדיפות בבקשה להתנדב ליחידה מובחרת), אך גם "הענקת קרדיטציה לצוות החינוכי ולהנהלת בית הספר על מידת המוכנות שבה הופיעו התלמידים לאימון ועל הישגיהם במהלכו". התוכנית מציעה שהפעילות החינוכית בנושא השירות הצבאי תתפרש על פני שלוש שנים ותועבר "על ידי בעלי התפקידים בבית הספר ובצה"ל". במסגרת זו מוצע כי לפני היציאה לאימון הגדנ"ע בכיתה י"א, יערוך בית הספר 6-8 מפגשים בשעות אחר הצהריים, שיעסקו בנושאים כמו תיאום ציפיות של התלמידים ודיון על "צה"ל והחברה הישראלית".
שרת החינוך, יולי תמיר, אומרת בתגובה כי התוכנית עדיין לא הועברה אליה. "אנחנו מחנכים את התלמידים למחויבות אזרחית וחברתית למדינה, שכוללת שירות צבאי. אם צה"ל עוזר לנו לעודד תפישה של מחויבות כזו, הרי שאתמוך בתוכנית".
http://news.walla.co.il/?w=/94/1033149
_____________________________________
|
|
ראשי
צ'אט
מצב כלאיים
