http://m.bhol.co.il/article.aspx?id=106992
מתמטיקה? אנגלית? כולם מוחים על החרדים האנאלפבתים שאינם לומדים ליב"ה. אבל מה קורה בחינוך שבו כן מלמדים את כל המקצועות הללו? הנה סרטון קצרצר שמספק הצצה מרתקת לעולם הנאור שבחוץ, שבו ליב"ה אינה מילה גסה. תוצאות הסקר של זילברשלג התפרסמו בדף הפייסבוק של התאגיד-כאן>>

לְמַעַן צִיּוֹן לֹא אֶחֱשֶׁה וּלְמַעַן יְרוּשָׁלִַם לֹא אֶשְׁקוֹט עַד יֵצֵא כַנֹּגַהּ צִדְקָהּ וִישׁוּעָתָהּ כְּלַפִּיד יִבְעָר (ישעיהו סב א)

חצי האי ערב - לערבים, ארץ ישראל - לעם ישראל.

מכה של המוסלמים, ירושלים של היהודים.

https://sites.google.com/site/hamedinai/

?or a girl

קודם כל, אנחנו רואים את מי שבחרו להראות לנו. קרי- את אלו שיצאו הכי בורים.
שנית, חלק ניכר מהשאלות מתייחסות למידע חסר כל משמעות עבור רוב האנשים-
לא חשוב אם מישהו יודע להגדיר את ההבדלים בין הזמנים באנגלית (גם הרבה אמריקאים לא יבינו מה אתה רוצה מהם בשאלה הזאת) אלא אם הוא יודע להשתמש בהם נכון במשפט.
דוגמא אחרת- גם אני לא זוכר בשלוף מה זה קוסינוס. אז מה? זה מושג זניח וחסר חשיבות לרוב היישומים של המתמטיקה בחיים המקצועיים ובכלל. מה שבאמת חשוב זה חשבון, יכולת טובה בהתמודדות עם שברים ואחוזים, אלגברה והבנה של פונקציות.
ולבסוף, מעניין איך היה החרדי הממוצע שלא לומד ליב"ה היה עונה על השאלות האלו, ואף על שאלות פשוטות ורלבנטיות בהרבה.