אתמול הייתי בצו ראשון, האם יכול להיות שכבר היום יהיו לי את הנתונים האלה?

ואני צריך להתקשר ללשכת גיוס ולבקש את הנתונים?

אמור להופיע לך באתר..

בהנחה שסיימת את כל ההליכים- הנתונים קיימים כבר מאתמול (אולי עוד לא מוצגים לך)

קיבלתי את כל הנתונים.

אחותי אמרה לי לבדוק גם ציון מתאם קצונה, אמור להיות לי ציון כזה?

מה הנתונים?

קב"א 54
דפ"ר 70
פרופיל 82 ואני אין לי אפשרות להעלות אותו(עיוורון צבעים)

איזה תפקידים נסגרו בפני?

למעט חבצלות,תלפיות.. (ואולי עוד כמה שטויות במודיעין לא יודע בדיוק מה)..
ובלי קשר אני לא יודע אולי גם טיס(בהתאם לבעיה של הראייה שיש לך)

טייס אני יודע שנסגר, גם לא תכננתי אם טטיס נסגר זה אומר שאני לא אקבל צוות אוויר נכון?


ולמה הפרוייקטים האלה נסגרו? דווקא שקלתי אותם

שחקים וחבצלות תלויי דפ"ר בלבד (צריך 80, ולא משנה מה הקב"א שלך אתה תקבל זימון כל עוד יש לך 80).

לא נכון, היה לי 90 ולא קיבלתי שום זימון לשחקים וחבצלות.

על מה משפיע דפר..? כאילו, מה ההבדל בינו ובין הקבא בקטע הזה?

מורכב מחמישים אחוזים דפ"ר,33 אחוזים ראיון אישי והשאר סימול\ן נתונים או איך שזה לא נקרא היום..(וככה זה אצל גברים, אצל נשים זה שונה משום שלהן אין ראיון)

נראה לי שאתה טועה. פעם איזה חייל הסביר לי שהדעה הרווחת לגבי הדפ"ר היא טעות והאחוז דפ"ר משתנה-
ככל שדפ"ר יותר גבוה האחוז שלו בקב"א קטן, וככל שהוא יותר נמוך האחוז גדל.

אתה מתבלבל עם צד"כ. זה כדי שלוחמים שהם טיפשים יוכלו לצאת לקצונה, כשצד"כ עובר את ה30, זה לא שהדפ"ר נחשב פחות - פשוט מוסיפים לך נקודות לקב"א. מספיק דפ"ר 60 וסימולי עברית ולימודים מספיקים לקצונה 12/8 אם הצד"כ הוא 38 ויותר אתה תקבל קב"א מקסימלי של 56.
ומצד שני צד"כ נמוך מאוד פשוט נותן לך קב"א שבלתי אפשרי (מילולית לא בהגזמה) להגיע עליו של 43-45 (שמצד אחד דופק אותך מבחינת התפקידים בלי התחשבות בשאר הנתונים שלך, ומצד שני לא יכול להגיע למספיק נמוך כדי להוציא אותך מהצבא.

אני התכוונתי באחוז הדפ"ר בקב"א

דפ"ר משפיע על הקב"א ויש מעט מקומות שאתה צריך בשבילו דפ"ר גבוה.

הקב"א עצמו מורכב מהדפ"ר, צד"כ, עברית, ושנות לימוד
פחות מ8 סימול עברית ואתה מתאם 0 לקצונה
פחות מ15 בצד"כ וקב"א יורד אוטומטית ל43-45 (לא משנה דפ"ר, שנות לימוד, ועברית)
הקב"א בעצם פותח לך תפקידים שונים במנילה (למרות שלבנים רובם נחסמים בגלל הפרופיל ואז צריך לבקש ספציפית) בהתאם לקב"א שלך.

אצל נשים זה יותר פשוט, כל מי שיש לה חצי מוח מתאימה לקצונה. (דפ"ר, 12 שנו"ל ועברית של מישהו שנולד בארץ)

מה זה צד"כ? בחיים שלי לא שמעתי על זה :\

"אני אוהב ללכת למגרש המשחקים של בית-הספר ולראות איך הילדים קופצים וצועקים.
הם פשוט לא יודעים שאני משתמש בכדורי-סרק.."

ציון דירוג כללי.

בתכלס הפרחת ממד"ה קובעת את העתיד שלך בצבא.

לא הבנתי מילה!
מה זה הפרחת ממד"ה?
ואיך קובעים צד"כ?

"אני אוהב ללכת למגרש המשחקים של בית-הספר ולראות איך הילדים קופצים וצועקים.
הם פשוט לא יודעים שאני משתמש בכדורי-סרק.."

פרחת ממד"ה= מאבחנת פסיכוטכנית.

ראיון של 5 דקות והעתיד הצבאי שלך נקבע.

יותר בכוון של 50 דקות...

בד"כ זה 20 דקות, גם אם זה היה שעה זה לא באמת היה שווה, אבל אני לא יודע איזה פתרונות יכולים להיות לצבא, הם צריכים למיין אלפי אנשים בחודש..

במקום שהילדה תקריא את השאלות, אתה תמלא את השאלון לבד.

טוב.. אבל זה גם לא באמת קובע לך את העתיד הצבאי, כולה מבחן ראשוני, אחריו יש הרבה מאד מבחנים ומבדקים שבודקים אם אתה באמת מתאים.

לפי הסקאלה שלהם, לא תזכה למיון הבא כי לא תקבל אותו.. כמה קצינים מצויינים היו בצבא ובכלל לא קיבלו אותם לבה"ד 1 בגלל נתוני סף? או שהם לא עברו בה"ד 1? המסננת הצבאית לא תמיד עובדת נכון..

כשמתחילים טירונות השליש אומר למ"כים למי לשים לב בגלל צד"כ גבוה.
ויש כ"ך הרבה דברים שכבר אמרתי למעלה, משלושת הדברים שקובעים לך את הקב"א, הדבר היחיד שבוחן משהו הוא הכי פחות חשוב (דפ"ר- שבתכלס זה מתחלק בצורה מאוד גסה ל60+ ו50-), סימול עברית 7 אוטומטית הופך אותך למתאם 0 ,אם אין לך 12 שנות לימוד הקב"א אוטומטית נופל ל43-45, והצד"כ שנועד לבדוק מוטיבציה לרצח (באמת שאני חייב לשים את הידיים שלי על השאלות המגוכחות שלהם)
ואני אשאל על זה את הגורמים הרלוונטים, אבל עדיין לא שמעתי על מישהו שעשו לו אימות נתונים להעלאת הצד"כ.

ציטוט:

במקור נכתב על ידי Pop_Bite ,אם אין לך 12 שנות לימוד הקב"א אוטומטית נופל ל43-45, .

קשקוש אמיתי..

אני יכול להביא הוכחה אבל זאת עבירת ב"ם. (אני אפילו אבדוק את המסמך ואם הוא בלמ"ס אני אסרוק ובשמחה אראה אותו פה)

אם אתה מכיר אנשים בממד"ה תשאל אותה מה ההבדל בין kba לkbalow.

הפרחות ממד"ה הן בנות שצריכות דפ"ר גבוה.
זה אומר עליהן משהו על היכולת לקלוט אנשים?
מה הן פסיכולוג? לא, התפקיד שלהן מתחיל-ממשיך-ונגמר בשאילת שאלות משאלון.

במסמך שאני מדבר עליו כתוב- בגלל שהטעויות של הצד"כ ועניין הקב"א שצונח הן פחות מ5% ואין דרך טובה יותר להתמודד עם זה ממשיכים עם מה שיש.

הם יוצאים מנקודת הנחה שאנשים שלא סיימו בית ספר לא מתאימים לתבנית הקצין, הם יוצאים מנקודת הנחה שמי שלא רוצה להיות לוחם (והשאלה הזאת נשאלת- ומורידה (!!!) נקודות בצד"כ למי שעונה בשלילה) לא מתאים לתבנית הקצין.

אז למה(!!!!!!!!!!) לעזאזל מי שלא רוצה להיות לוחם לא מתאים להיות קצין?!
תקשיב בתור אחד שיש לו דפ"ר 90 וקב"א 55 תמיד שיגע אותי העניין הזה של הנקודה, נכון זה לא משפיע על כלום ולא חוסם כלום ונעזוב את העניין שכבר יש לי תפקיד שאני מאוד מרוצה ממנו ועתיד בתור קצין טוב, אבל למה לעזאזל 55 ולא 56? שמעתי על אנשים עם דפר 70 שיש להם קב"א 56 אז איך המקרה שלי הגיוני?!
ואז חקרתי קצת ובדקתי שככל שהצד"כ יותר נמוך ככה הוא משפיע יותר, בקיצור ככל שהפרחה טועה לגביך יותר ככה נסגרים בפניך פחות חלונות...
זאת פשוט שטות שהצבא המטומטם שלנו פועל ככה, ופתאום אני מגלה שזה שעניתי בשלילה על השאלה אם להיות לוחם גם הורידה לי, זה פשוט משגע אותי, אני לא רוצה להיות לוחם, אני לא רוצה למות בשביל המדינה, מקסימום להרוויח קצת כסף מהצבא וניסיון באזרחות בתור קצין, למה אני צריך לרצות להיות לוחם בשביל להיות מתאים לקצונה?

בטח שלא בשביל לתת לך כסף וניסיון בשביל האזרחות, שזה בסדר שתפקידך בצבא יתן לך אותם, אבל זה לא המטרה של הצבא..
אני לא חושב שמה שאמרת על רצון להיות לוחם נכון, מכיר אנשים שאמרו שהם מעדיפים להשתמט מאשר להיות לוחמים ויש להם נתונים מקסימליים.

אין פה מה לחשוב אני בדקתי את העניין תאמין לי
מי שלא מצהיר כמה שהוא רמבו ורוצה להיות לוחם קומנדו יורד לו הצד"כ
זאת עובדה מוגמרת

אם אתה אומר שבדקת, אז כנראה שאתה צודק...
רק תסביר לי רגע, איך זה שאני אמרתי בצו הראשון שאני רוצה ללכת לעתודה (לא מסלול קרבי בפעם האחרונה שבדקתי) ויש לי קב"א 56?

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

חוץ מזה, למה לא לפרסם באיזה פורום עזרה למתגייסים הודעה שמנחה את כל המלש"בים להגיד שהם היו רוצים להיות טייסים בשייטת מטכ"ל, הרי זה במילא לא משפיע על השיבוץ וככה כולם היום מקבלים צד"כ גבוה, סוף טוב הכל טוב?

אתה פולט שטויות בקצב הסמבה. אני אפילו לא מתכוונת לענות בפירוט היכן אתה טועה, אבל לשנינו ברור שאתה טועה. כתבתי פה יותר מפעם אחת בדיוק מה זה אומר להיות מאבחנת- מי שירצה יחפש.
אני לא יודעת מה תפקידך, אין ספק שאתה קרוב למאבחנות ויודע פחות או יותר איך הענין מתנהל, אבל יש לך שגיאות חמורות הן בתפיסת התפקיד, הן בהערכת הבנות והן בהבנה של התהליכים- שלא בצדק.

דבר נוסף- בפעם הבאה שתתבטא כפי שהתנסחת כלפי כל תפקיד שהוא- תחסם מהפורום.

רק בגלל שאת מאבחנת לא אומר שאת צריכה להשתמש בהרשאות שלך בשביל לסתום לו את הפה, תני לכל אחד להתבטא.

אין בעיה עם התבטאות, יש בעיה עם דרך התבטאות וכתיבת דברים שגויים שמטעים אנשים.

אתה לא יכול להביא הוכחה וזאת לא עבירת ב"מ.

מספיק שמישהי שהייתה מאבחנת אומרת לך שאתה טועה, אני אוסיף ואומר שחבר קרוב שסיים 10.5 שנ"ל בעל קב"א 49.

"בטבע הסוס הוא בלונדינית מטומטמת. גם טיפש וגם בעל נורמות מיניות מופקרות.אי לכך, אני גאה להיות חמור."

אראל סג"ל


ותודה לדורון

ציטוט:

במקור נכתב על ידי Pop_Bite כשמתחילים טירונות השליש אומר למ"כים למי לשים לב בגלל צד"כ גבוה. ויש כ"ך הרבה דברים שכבר אמרתי למעלה, משלושת הדברים שקובעים לך את הקב"א, הדבר היחיד שבוחן משהו הוא הכי פחות חשוב (דפ"ר- שבתכלס זה מתחלק בצורה מאוד גסה ל60+ ו50-), סימול עברית 7 אוטומטית הופך אותך למתאם 0 ,אם אין לך 12 שנות לימוד הקב"א אוטומטית נופל ל43-45, והצד"כ שנועד לבדוק מוטיבציה לרצח (באמת שאני חייב לשים את הידיים שלי על השאלות המגוכחות שלהם) ואני אשאל על זה את הגורמים הרלוונטים, אבל עדיין לא שמעתי על מישהו שעשו לו אימות נתונים להעלאת הצד"כ.

באופן וודאי- אם אין 12 שנות לימוד הקב"א לא נופל ל43-45. תפסיק לפזר פה שטויות.

בכן או לא- הדרך היחידה להגיע לקב"א 43-45 היא ע"י צה"ר נמוך?

ממש לא.

מדור חקר מקצועות חולק עליך...

אני לא אתחיל במלחמה הזו איתך. כתבת כאן "עובדות" שגויות על ימין ועל שמאל- אני מציעה שתכתוב דברים שידועים לך בבירור ולא תנחש.

אתמול עברתי שוב על המסמך הזה כדי לבדוק את הדברים-

קב"א 43-45 יכול להתקבל רק ע"י צה"ר נמוך- עובדה
צה"ר מורכב בצורה גסה משנות לימוד וצד"כ- עובדה
מי שאין לו 12 שנו"ל מקבל מתאם 0- עובדה
9 שנות לימוד או פחות מורידות ל43-45- עובדה
בשילוב עם צד"כ נמוך גם יותר שנות לימוד יניבו קב"א 43-45- הנחה

אני אשמח אם תתקני אותי- חוסר רצון ללחימה מוביל לציון של פחות מ5 בשאלה הרלוונטית? (ולכן צד"כ נמוך יותר)

(לפחות על פי ויקיפדיה ומקורות דומים באינטרנט)..
בכל אופן מה שאתה כותב לא ממש הגיוני, גם נראה לי לא הוגן שישפטו מלש"ב לפי שנות הלימוד שלו ככה..

צה"ר אינו מורכב משנו"ל- זהו פרמטר בפני עצמו. צה"ר גם אינו מורכב מצד"כ בשום צורה.

למה לזלזל?
הן עוברות קורס מעמיק ורציני בנושא.
אני באופן אישי עשיתי שיחה עם המראיינת שלי והן מקבלות את הכלים להוציא את הפרטים הרלוונטים מהשיחה ולפענח מה שצריך בשביל לתת לך ציון כמה שיותר מתאים.

ה"פרחות" האלה, הן בדרך כלל בנות עם נתונים מאוד גבוהים, שגם עוברות הכשרה מתאימה.
אם אנילא טועה יש פה בפורום אחת כזאת, שמאוד תעריך את הכינוי שהדבקת לה.
נכון שלפעמים יש טעויות, וגם אני מכיר אנשים שהוערכו הערכת חסר או הערכת יתר, אבל אין לצבא פטנט אחר, והפטנט הנוכחי עובד בסך הכל די טוב.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

ציטוט:

ה"פרחות" האלה, הן בדרך כלל בנות עם נתונים מאוד גבוהים

אתה שם לב שיש כשל לוגי רציני בטיעון הזה?
זה בערך כמו לטעון שמשפט פיתגורס נכון, כי פיתגורס אמר את זה!

לא שאני טוען שהמאבחנות בצבא הן כושלות. אני פשוט חושב שהטיעון שלך לא מחזיק מים.

אין בעיה, אפשר לבחון את זה גם לפי נתונים אזרחיים:
- ציוני בגרות.
- פסיכומטרי.
- רקע סוציואקונומי.
מה שבא לך.
אני מבטיח לך שהן יהיו הרבה מעל הממוצע.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

למרות שיש לי ספקות לגבי הפרמטרים האחרים שהכנסת למערך, אני אתעלם מהם ואתייחס לרקע הסוציואקונומי.
איך בדיוק הוא מעיד על איכויות של בן אדם?

סטטיסטית, הוא מעיד.
אני יודע שזה לא פוליטיקלי קורקט, אבל זו האמת.
אנשים בעלי יכולות גבוהות, בדרך כלל בונים את חייהם טוב יותר, מורישים לילדים שלהם גנים טובים יותר, ומעניקים להם חינוך טוב יותר (שכן הם יכולים להרשות זאת לעצמם). וכך ילדים שלהם רקע סוציואקונומי טוב יותר יהיו בדרך כלל בעלי יכולות גבוהות יותר.
כמובן שיש המון יוצאים מהכלל, אבל הדגש פה הוא על סטטיסטיקה, לעומת הכללה.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

אז אתה אומר שיש לי עתיד בצבא רק בגלל שאבא שלי מרוויח טוב? לא בגלל שעבדתי קשה כדי להגיע לאן שהגעתי היום? חבל שאני יודע את זה רק עכשיו, היית חוסך לי הרבה עבודה...

ציטוט:

המון יוצאים מהכלל

יש לך פה אוקסימורון. אין דבר כזה המון יוצאים מהכלל. אם מדובר בהמון, זה כבר לא יוצא מהכלל. מה שאומר שמערכת המיון של צה"ל דפוקה.

כדי להבין למה מעמד סוציואקונומי לא אמור להעיד על איכויות של בן אדם, קרא את ההודעה ששירשרתי לך למטה.

ציטוט:

במקור נכתב על ידי Vani יש לך פה אוקסימורון. אין דבר כזה המון יוצאים מהכלל.

בטח שיש - הנה כמה דוגמאות:
"אם אתה גר במדינת ישראל, רב הסיכויים שאתה יהודי, למרות שיש המון יוצאים מהכלל".
"אנשים שחומי עור משחקים כדורסל יותר טוב מאשר לבנים, למרות שיש המון יוצאים מהכלל"
"אם ההורים שלך היו חכמים רב הסיכויים שגם אתה תהיה חכם, למרות שיש המון יוצאים מהכלל".

קפיש?
ככה עובדת סטטיסטיקה, אין 100% קורלציה כמעט אף פעם, אבל כשיש קורלציה טובה ומבוססת, הרי שמדובר במידע משמעותי, למרות שברור שיהיו הרבה יוצאים מהכלל.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

בנוסף לזה, זה לא משנה אם מדובר בנתונים צבאיים או בנתונים אזרחיים. השורה התחתונה היא, שלפי כל חוקי ההיגיון, אתה לא יכול לקבוע שמאבחנות פסיכוטכניות איכותיות רק בגלל שיש להן נתונים גבוהים, כי הנתונים האלה נקבעו גם כן ע"י מאבחנות כאלה.

הא?!
ממתי מאבחנת פסיכוטכנית קובעת את ציוני הבגרות שלך? את הציון הפסיכומטרי?

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

לא אמרתי שהיא קובעת את ציוני הבגרות או הפסיכומטרי, אלא אמרתי שהיא מסתמכת על הנתונים האלה כאשר היא קובעת את הנתונים הצבאיים (קב"א, דפ"ר, סימולים למיניהם וכן הלאה). וזה לא בהכרח נכון להסתמך עליהם כאשר קובעים איכות של בן אדם. זאת אומרת שאם הצבא מראש החליט שהפרמטרים האלה הם פקטור לאיכות, אז אתה לא יכול להוכיח שזה נכון כל עוד אתה ממשיך להסתמך על הפרמטרים האלה בעצמך.

אני אומר שזה קצת אידיוטי להגיד שבן אדם, שיש לו ציוני בגרות גבוהים, הוא בן אדם איכותי יותר. ואני אומר את זה תוך התעלמות מוחלטת מיוצאים מהכלל. זה טיפשי לקבוע איכות של בן אדם על סמך ציונים של מערכת (משרד החינוך) שידועה ככושלת. עובדתית זה פשוט כשל.

מערכת חינוך שמעודדת לתת הקלות במבחני בגרות לכל אידיוט שאין לו כישורי למידה נורמאליים, מאפשרת לאנשים פחות איכותיים להשוות ציונים ואפילו להוציא ציונים יותר גבוהים מאנשים שבאמת מגיע להם. מערכת שבה המשמעת שואפת לאפס, לא מוציאה את הפוטנציאל המירבי מתלמידים באמת מוכשרים אבל מאפשרת לכל מיני לוזרים להצליח בלימודים. מערכת שבאופן כללי יש לה תוכנית לימודים מאוד עלובה, שלא עומדת בסטנדרטים עולמיים, לא יכולה להוות פרמטר בקביעת איכות של תלמיד. אני אפסיק פה...

בוא נסכים שבצבא זה שונה. כל בעלי ההקלות די יכשלו בקורסים בצבא, כי צבא זה לא בית ספר ואין שם הארכת זמן. בצבא יש משמעת יותר גבוהה בקורסים, וזה מאפשר לקורסיסטים בעלי פוטנציאל גבוה למצות את הפוטנציאל שהם לא מימשו בבית ספר, כי יש להם כישורי למידה הרבה יותר גבוהים בסופו של דבר אבל משמעת עצמית נמוכה.

עוד דוגמא, בעלי מעמד סוציואקונומי גבוה מצליחים להגיע להישגים הרבה יותר גבוהים בלימודים לא בגלל גנים טובים ולא בגלל כל שיט אחר שאמרת, אלא כי להורים שלהם יש יכולת לשכור עבורם שיעורים פרטיים, להשיג להם אבחון ב1000 ש"ח שיקנה להם הקלות, להתנגח במורים (להורים קשי יום אין פנאי להתנגח במורים) ועוד. כאמור, לכל הדברים האלה אין משמעות בצבא, כי בצבא כמעט ואין דבר כזה הקלות, ואם מישהו מקבל הקלות מסויימות, אז הוא פשוט יכול לעוף מתפקיד או קורס מסויים. לצבא יש אפס סובלנות לדברים כאלה. בצבא הורים לא יכולים להתנגח במפקדים, כי מפקדים לא סופרים אותם (למרות שיש מקרים חריגים וזה עצוב). ולא פחות חשוב - בצבא אין דבר כזה שיעורים פרטיים. מי שלא עומד בקצב, עף לעזאזל.

כך שאין שום קשר בין מעמד סוציואקונומי לבין איכויות של בן אדם, לפחות לא אמור להיות מבחינת הצבא. ואם יש התחשבות בפרמטר הזה, אז זה פתטי.

אני יכול לחפור במשך שעות ולהתייחס לכל מיני פרטים קטנים בשביל להוכיח שפרמטר אחד לא מוכיח שהפרט יתפקד יותר טוב בצבא, אבל זה לא יגמר לעולם.

א. בשום מקום לא אמרתי שהצבא לוקח בחשבון מעמד סוציואקונומי (אני לא יודע אם הוא לוקח אותו בחשבון או לא) הבאתי את הפרמטר הזה בתור דוגמה לפרמטר איכות שלא קשור לצבא, כמו גם הבגרויות והפסיכומטרי.
ב. אני ממש לא הולך להגן פה על מערכת החינוך, אבל מהמקרים שאני מכיר יש קורלציה גבוהה בין היכולות הקוגניטיביות של אנשים להישגיהם בבית הספר. נכון שיש דברים נוספים שמשפיעים כמו כמה כסף היה להורים לשים על מורה פרטי.
ג. אתה כותב המון דברים לא מבוססים. בקורסים צבאיים מתחשבים מאוד בלקויות למידה, וטוב שכך. כמה מהקצינים הכי טובים שאני מכיר הם דיסלקטים. להורים קשי יום יש המון זמן להתנגח עם מורים (כי הרבה פעמים הם מובטלים, ואין להם שום דבר יותר טוב לעשות) אני יודע את זה באופן אישי בתור בן למורה מעיירת פיתוח.
ד. אני לא יודע איך אתה מגדיר אדם איכותי, אבל הצבא מגדיר זאת לפי הצרכים שלו, ועד כה זה הולך לא רע בכלל. נכון, יש אנשים שנופלים בין הכיסאות, אבל אין דרך למנוע את זה לגמרי, כשממיינים עשרות אלפי אנשים כל שנה.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

א. צודק, באמת לא אמרת דבר כזה.
ב. יש קולרציה גבוהה בין יכולות קוגנטיביות לבין הישגים בבית ספר, אבל לא להפך, כלומר לא כל מי שיש לו הישגים גבוהים, יש לו יכולות קוגנטיביות. בפועל במערכת החינוך שלנו, רוב התלמידים בעלי ההישגים הגבוהים הם חסרי יכולות קוגנטיביות גבוהות (אני מתייחס רק לבתי ספר עד תיכון ולא ללימודים אקדמאים).
ג. אין לי שום דבר נגד דיסלקטים, רובם יכולים להגיע לתוצאות גבוהות בזכות עבודה קשה. גם אין בעיה שהם יהיו קצינים במסלולים שמתאימים למגבלות שלהם, להפך, זה רק מוכיח שהם מוכנים לעבוד קשה למרות המגבלות שלהם, שזה דבר מבורך. אני מתרעם על כאלה שיש להם הקלות על לא כלום. סתם כי הם כושלים בלימודים. מה גם שיש הקלות מסויימות שאפשר להתעלם מהם בצבא, כמו התעלמות משגיאות כתיב או הארכת זמן, אבל אי אפשר להתעלם מהגבלות אחרות. כמו אנשים שלא יכולים לשבת על התחת יותר מחצי שעה (או פחות מזה), או אנשים שלא יכולים ללמוד שעות רבות (הכוונה לקורסים שלומדים בהם מ7:00-23:00).

גם הורים מובטלים, שיש להם פנאי להתנגח במורים, אין להם את האפשרות באמת להשיג משהו, בדיוק בגלל שהם במעמד סוציואקונומי נמוך. לרוב המורים יש נטייה לציית להורים בעלי השפעה, כי פשוט יש להם השפעה... הם יותר מעורבים בתהליכים של בית הספר, משתתפים בועדי הורים, ומכירים את מערכת החינוך יותר טוב, כך שקשה למורים להתעלם מהם.
ד.

ציטוט:

הצבא מגדיר זאת לפי הצרכים שלו

זה משפט המפתח בכל הסיפור. הצבא מנסה להגיע למקסימום תוצאות במינימום משאבים לפי הצרכים שלו בלבד, וזה בסדר לחלוטין. הבעיה היא שיש אנשים שמתייחסים למושג "איכות" בתור מושג אבסולוטי, וחושבים שמה שנכון לצבא נכון גם לאזרחות. דרך אגב, גם יחסית לצרכים של הצבא התוצאות של המיונים סבירות.

ציטוט:

במקור נכתב על ידי Vani הצבא מנסה להגיע למקסימום תוצאות במינימום משאבים לפי הצרכים שלו בלבד, וזה בסדר לחלוטין. הבעיה היא שיש אנשים שמתייחסים למושג "איכות" בתור מושג אבסולוטי, וחושבים שמה שנכון לצבא נכון גם לאזרחות.

זה הדבר היחיד בו אתה צודק לגמרי - מי שחושב שהקב"א שהצבא נותן הוא מדד איכות אוניברסלי שתקף לכל תחומי החיים, טועה לחלוטין.
אדם שאומר בצו הראשון, שהוא לא רוצה קרבי בשום פנים ואופן,ף כי ערכים זה טוב ויפה, אבל הוא לא רוצה למות, ככל הנראה יקבל ציון קב"א נמוך, ומבחינת הצבא זה נכון, אבל האם זה אומר שבעתיד הוא לא יוכל להיות איש הייטק מעולה? ממש לא.
אדם שמגיע לצו הראשון בלי שהוא יודע קרוא וכתוב, או את לוח הכפל, ככל הנראה יקבל דפ"ר נמוך למדי, מה שגם יפגע לו בקב"א, אבל האם הוא לא יכול להיות כדורגלן מצויין? ממש לא.

ברור שאיכות של אדם היא תלוית הקשר, ואין מדד אחד לאיכות שיהיה אוניברסלי בכל הקשר שהוא. הצבא גם לא שם לו למטרה לקבוע מדד שכזה.

Vi Veri Veniversum Vivus Vici

אתה טועה, אתה בהחלט טועה.
כי זה לא שמאבחנת א' קבעה לעצמה את הנתונים, אלא הנתונים שלה(דפר קבא וכולי) נקבעו עוד לפני שהיא הייתה מאבחנת. ולכן אין כאן שום כשל לוגי. ובעקבות הנתונים שלה היא מאבחנת, לא בגלל שהיא מאבחנת הנתונים שלה כאלה.

אותם נתונים כמו שלי בדיוק XD