04-12-2004, 15:39
|
 |
|
|
חבר מתאריך: 05.06.02
הודעות: 21,476
|
|
|
חינוך יהודי לכל' ,מאת אריה אלדד.
חינוך יהודי לכלאריה אלדד לא מבין למה מלמדים ילדים איך לאכול נכון, כשהם לא יודעים מה קרה במצדה. מרוב חידושים, שוכחים במערכת החינוך את היסודותמאת: ח``כ פרופ` אריה אלדד 09:39 04/12/2004
[התמונה הבאה מגיעה מקישור שלא מתחיל ב https ולכן לא הוטמעה בדף כדי לשמור על https תקין: http://images.nana.co.il//Upload/122004/Article/Article_Title_657064.jpg]
</IMG>
ח``כ אריה אלדד (לעמ - משה מילנר)
לפני כעשרים וחמש שנים החל הארכיאולוג אדם זרטל לחפור גל אבנים גדול בהר עיבל, המתנשא מעל העיר שכם. אחרי שנחשף המבנה וזוהו החרסים, מוינו אלפי שברי עצמות בעלי החיים ונבדק האפר הרב – ידעו החוקרים לומר כי זהו המזבח שבנה יהושע בן נון לאחר שחצה את הירדן והחל לכבוש את ארץ כנען.
לפני מספר חודשים ביקרתי באתר. וכשחזרנו מהמזבח אמרתי לאחד החיילים שליוו אותנו, שאין הרבה עמים בעולם היכולים למשש בידיהם את ההיסטוריה של אבותיהם, לגעת במזבח שנבנה לפני 3250 שנה, העונה על התיאור המדויק של המקום בספר יהושע, ועל מידות ומבנה המזבח כפי שהם מופיעים בגמרא.
החייל , יליד הארץ , תושב הוד השרון ובוגר מערכת החינוך שלה, חניך "הנוער העובד", היה ספקני. "מאין לי לדעת שכל זה נכון?", שאל, "אולי החופרים מצאו גל אבנים והחליטו "לשחזר" ממנו מזבח?"
הסברתי לו שחלק גדול מהמבנה נתגלה ממש כפי שהוא נראה לעינינו היום ורק הנדבכים העליונים שוחזרו. הזכרתי לו שגם במצדה מסומן קו מדויק על הקיר , לסמן מה ניצב על תילו לפני החפירה ומה שוחזר לאחר מכן.
"מה זה מצדה?", שאל החייל.
"לא ייתכן שלא ביקרת במצדה", אמרתי לו "או לפחות – שמעת על מצדה".
"אולי" , אמר, אבל השם "מצדה" לא אומר לו דבר. איפה זה?
לא הייתי מטריח את הקוראים בסימפטום זה של הכשל הנורא במערכת החינוך שלנו, לולא הסתבר לאחרונה מסקר שערכה לאחרונה החברה להגנת הטבע כי שליש מתלמידי התיכון בארץ לא יודעים מה התרחש במצדה. קרוב למחצית מבוגרי התיכון בארץ לא ביקרו בחייהם בירושלים, ולא יודעים היכן גבעת התחמושת, שליש אינם יודעים היכן שוכן הקיבוץ שדה בוקר ומי האישיות הלאומית הקבורה בו. לא הייתי מטריח את הקוראים בסקירה מבישה זו לולא התבשרנו לאחרונה כי מערכת החינוך החליטה לוותר על יום לימודים שבועי אחד. לכאורה – לא יקצצו בשעות ההוראה. למעשה – אין כמעט ספק בכך כי הילדים ילמדו פחות, וידעו עוד פחות ממה שהם יודעים היום.
למרות ההישגים העלובים של תלמידינו במתמטיקה – ימשיכו בחלק מבתי הספר לטמטם את מוחם של הילדים בבדידים צבעוניים במקום ללמד אותם שתים ועוד שתיים בשיטות הפרימיטיביות שבזכותם אפילו כותב שורות אלו יודע חשבון בסיסי. מערכת החינוך בתל אביב הכריזה השנה על פרויקט ניסויי חדש כשהאתגר: בתום כתה א' ידעו כל הילדים לקרוא, וזה אחרי שבחדרי המורים בתימן ואצל המלמד במזרח אירופה ידעו כבר בני הארבע לקרוא אחרי שלמדו – "קמץ אלף אה" מן הסידור בשיטות המפגרות של ימי הביניים. ואין זה האתגר הנשגב היחיד שהציבה לעצמה מערכת החינוך של תל אביב. לאחרונה גם התבשרנו על סדנאות בבתי הספר התיכוניים של העיר העברית הראשונה שנועדו להכין את הבוגרים להיות חיילים טובים במחסומים. שרת החינוך ידעה לבשר לנו כי בכל הארץ מתכוונים ליישם תכנית – חשובה כשלעצמה – למניעת השמנה, והתלמידים יוכלו להיבחן בשנה הבאה במסגרת בחינות הבגרות גם ב"לימודי מגדר" כדי "להעמיק את הפעילות להטמעת השוויון החברתי במערכת החינוך".
למערכת החינוך אין תקציב להזין את הילדים ביום הלימודים הארוך שיתקיים אם יעברו לחמישה ימי לימוד. אבל רבבות ילדים רעבים ילמדו על הסכנות במזון מהיר עתיר שומנים וסוכרים. ואין לנו אלא לקוות כי מנהלי בתי הספר ישכילו לשבץ שעות הוראה חשובות אלו בשעות הבוקר המוקדמות, לפני שהרעב יסיח את דעתם של התלמידים מנוסחאות האיזון הנדרש בין אבות המזון. מערכת החינוך אינה מסוגלת להצמיח בוגרים היודעים מדוע "שנית מצדה לא תיפול" אך מקווה כי בעזרת "סדרת חינוך" יהפכו אותם לחיילים "אנושיים" במחסומים ביהודה ובשומרון, גם כשאינם מכירים את ההיסטוריה של העם והארץ. כאילו מי שאינו יודע מי היה יהושע בן נון ומהו מבצר מצדה יכול להיות חייל מנומס ולא קלגס כובש במולדתו שלו.
דרושה מהפכה אמיתית בחינוך. לא עוד חינוך יהודי לתלמידי בתי הספר הדתיים אלא חינוך יהודי לכל. חינוך יהודי הוא לימודי המולדת – בנוסח הישן שהוכיח את עצמו, להכיר את הארץ ושביליה, לדעת מה היה בכל מקום ומה צומח ומה חי בה, לדעת על סופרי ישראל לדורותיהם ולהכיר את כתביהם, להכיר את ההיסטוריה של עם ישראל ולדעת תנ"ך שהוא כנראה עוד המכנה המשותף האחרון בין דתיים וחילוניים בישראל אבל לימודיו מוזנחים באורח נפשע ממש במערכת החינוך שלנו. מרוב חידושים וחדשנות ובדידים ומגדר והשמנה – מזניחים את העיקר. את היסודות.
|
ראשי
צ'אט
מצב כלאיים
