שלום, אני צריכה דוגמאות מההיסטוריה או משהו של הזמן האחרון שניתן ליישם ע"י תורת המשחקים, מיקוח, משא ומתן, רווח או הפסד למשל מה יקרה אם יתגלה שלאירן ישאו אין גרעין, איך זה ישפיע, ועל מי . אם אפשר חומר בעיברית. תודה

הדוגמא הכי מאלפת להתנהלות משחקית שהובילה למלחמה (מבלי שידעו שזו תורת המשחקים),
היא מלחמת העולם הראשונה, בה גרמה יצירתה של מערכת בריתות שנועדה למנוע מלחמה, לכך
שהמלחמה הפכה לוודאות:
1. אחרי תבוסתה לפרוסיה (שהפכה לגרמניה), חיפשה צרפםת בעלות ברית בכל כוחה...
2. ביסמארק, המודע למצב מסוכן זה ולרצון הצרפתי בנקמה, מיהר לכונן את ברית שלושת הקיסרים
עם רוסיה ואוסטרו-הונגריה. הוא הקפיד לשמר אותה לכל אורך כהונתו.
3. אחרי הדחת ביסמארק, לא המשיך הקייזר ווילהלם במדיניות שימור הברית עם רוסיה, וב1892,
הצליחה צרפת לכרות עם רוסיה את "ברית השתיים".
4. אינספור מגעים והתגרויות של ווילהלם בבריטים הביאו לכך שאלה התגברו על עויינותם הטבעית
לצרפתים (שהביאה ב1898 לסף מלחמה בסודאן), והשתיים כרתו את ברית "ההסכמה הלבבית".
5. בתיווך צרפתי, הצליחו בריטניה ורוסיה להגיע אחרי עשורים של פעילות חשאית עויינת זו כנגד זו
בהודו ובאיראן, להסדרי פשרות ב1907 - ונוצרה "ההסכמה המשולשת".
6. במהלך המאה ה19 היחסים המצויינים בין העת'מאנים לבריטים הלכו ונשחקו ככל שהתחלפו
האינטרסים הבריטים במזה"ת, וחייבו נוכחות שלהם, ללא תיווך עת'מאני. הדבר הביא לכך
שהבריטים השתלטו על קפריסין ועל מצרים (באופן לא פורמאלי), בעוד שגרמניה המשיכה לסייע
לעת'מאנים באופן עקבי, גם צבאית וגם כלכלית. בנוסף, השיפור ביחסים בין רוסיה (אוייבתה
המסורתית של האימפריה העת'מאנית) לבין הבריטים, יצר ניגוד אינטרסים הולך וגובר.
7. מסוף המאה ה19 לקחה רוסיה על עצמה את תפקיד מגינתן של האומות הסלביות הקטנות
בבלקן - ובראשן סרביה.

אנחנו כעת רואים שתי בריתות: ברית המרכז, שבה חברות גרמניה-אוסטרו הונגריה-האימפריה
העת'מאנית (בשלב זה איטליה הייתה כביכול חלק מברית זו, אבל העויינות בין האיטלקים לבין
אוסטרו-הונגריה, הפכה את השותפות הזו לנומינאלית בלבד) - ומולה ברית ההסכמה, שבה
חברות צרפת-בריטניה-רוסיה, כשלצד רוסיה, בעלת בריתה סרביה.

איך מובילה תורת המשחקים למצב שמערכת זו מובילה למלחמה? נורא פשוט:
1. קיצוני סרבי (גברילו פרינציפ) יורה ביורש העצר האוסטרו-הונגרי, פרנץ פרדיננד. הוא פועל
בשליחות קולונל במשטרה החשאית הסרבית, הסבור שזה יעורר תסיסה בחלקים הסלאביים של
אוסטרו-הונגריה, ויוביל לפירוק הקיסרות. בפועל, קיצוניים אוסטריים מנצלים זאת כדי לפעול
לחיסול סרביה העצמאית שנתפסה כמוקד לתסיסה כנגד הקיסרות.
2. האוסטרים, חוששים מקיומה של תסיסה כזו, משגרים אולטימטום לסרביה שברור להם שסרביה
לא תוכל לקבל. מטרתם? מלחמה וחיסול עצמאות סרביה.
3. הסרבים, חוששים לגורלם ממהרים לפנות לרוסים, בעלי בריתם.
4. הרוסים, חוששים לאובדן ההשפעה בבלקן, אם בעלת בריתן תיכבש, מבלי שהם עשו דבר
כדי להצילה, מרגישים צורך לאותת לאוסטרים להרגע - ומכריזים על גיוס צבא (פעולה שברוסיה
המפגרת יחסית, לוקחת זמן ממושך).
5. הגרמנים מבטיחים לאוסטרו-הונגרים סיוע - מחשש שתבוסה אוסטרית לקואליציה
הרוסית-סרבית, תפגע אנושות באינטרס הגרמני בבלקן, שכן אחרי קריסת נוכחות מעצמות המרכז
בבלקן, יפנו הרוסים וימוטטו את העת'מאנים - כך שגרמניה תישאר מבודדת. כדי לא להשאר
מבודדת - היא מבטיחה תמיכה מראש לאוסטרים.
6. צרפת מודעת לגיבוי המוחלט שיש לאוסטרים מהגרמנים - וחוששת מריסוקם של הרוסים.
מצב זה מביא אותה (אחרי היסוסים) להחלטה לתמוך ברוסים, שהכריזו על גיוס צבא.
7. בריטניה הייתה מעדיפה להשאר מחוץ למלחמה, אבל הפלישה הגרמנית לצרפת דרך בלגיה
מביאה אותה למצב שצבא של מדינה הרואה עצמה כעויינת-בכוח לבריטים נמצא 35 ק"מ מחופיה,
מחייבת אותה לפעול, מתוך חשש שהתמוטטות מעצמות ההסכמה - תותיר אותה מבודדת, עם
צבא עויין בסמוך לשטחה.
8. האימפריה העת'מאנית עדיין התלבטה האם להצטרף למעצמות המרכז או לא. הצמרת הייתה
מפולגת סביב סוגייה זו - עד שהגרמנים, שהחזיקו באיסטנבול שתי ספינות שעמדו לעבור לרשות
העת'מאנים, פתרו את הבעייה: שתי הספינות הפליגו אל נמל רוסי, כשעליהן מונף דגל עת'מאני,
ופתחו באש. רוסיה הכריזה מלחמה, ופתרה את הבעייה לאנוור פאשא (אחד מהשלישייה ששלטה
באימפריה, שהיה פרו-גרמני כל העת, והתקשה לשכנע את שני שותפיו שצריך ליזום...).

מה אנחנו רואים כאן? כל מדינה שהצטרפה למלחמה לצד בעלות בריתה, הייתה משוכנעת שהיא
מגינה על האינטרסים של עצמה. לא היה כאן כאן תוקפן קלאסי, כמו במלה"ע השנייה. כל אחת
חשבה שהמהלך שלה הוא הגנה עצמית - ובכך הורחב והורחב מעגל המדינות הלוחמות...

תודה רבה זה יעזור לי מאוד, יש לך אולי עוד דוגמאות, של הזמן האחרון?? אולי משא ומתן בתוכנית ההתנתקות....... אפשר גם דוגמא למשא ומתן - מה כל אחד מציע, מה כדאי לו, ומה הוא מחליט, ואיך זה משפיע על הצד השני, ואיך הוא יגיב ... ממשיך עד שמגיעים להחלטה. תודה רבה