אני רשמ"דית ט' (ראש גדוד ומדריכה, לאלה שלא בצופים חח) בצופים, אנחנו עכשיו במערכי הדרכה- ז"א אנחנו נותנים להם את כל הכלים שהם צריכים כדי להיות מדריכים אדירים שנה הבאה-
עכשיו, אני חייבת עזרה!
אנחנו עושים להם פעולת "מבנה הפעולה האידיאלית"- ז"א איך הפעולות שלהם בתכלס אמורות להראות.

אני חשבתי על משהו בסגנון הזה:
פתיחה- משחק מרץ כדי שכל החניכים יירגעו קצת בהמשך הפעולה
מהלך- משחק מסגרת בשילוב צופיות מעשית
סיכום- מתודת דיון.

עכשיו, זה אמור להיות תבנית בעצם של פעולה אידיאלית לכיתות ה-ו..

יש למישהו רעיונות אם זה אמור להראות אחרת/ סתם להוסיף?
אשמח לתגובות.. ניצן.

התבנית "האידאלית" שלך לפי דעתי מצויינת!
אני לא חושב שהיא צריכה להראות אחרת.
אני בכיתה ו' ו..בתבנית זו בדרך כלל מדריכי פועלים.


עומר

http://www.zofim.org.il/center_show.asp?cat_id=1537600


והתבנית היא זהה לכל השכבות מה ששונה זה מאפייני גיל, בחירת הערך (לפי השק"מ של הקבוצה)..המטרות שונות והמקוריות של המתודות אבל את הפעולה כותבים באותו אופן..

חתימתכם הוסרה כיוון שלא עמדה בחוקי האתר. לפרטים נוספים לחצו כאן. תוכלו לקבל עזרה להתאמת החתימה לחוקים בפורום חתימות וצלמיות.

ערכיה: לא קראתי נכון... רשמתי סתם משהו מטומטם..

דווקא נראה לי אחלה של מבנה פעולה.. מעבירה הכול..

רועי אני יודעת מזה הדרכה 2000 אבל אתה קצת התבלבלת..

צריך להפריד בין שיטת בניית הפעולות- שזה שקוף מצב, מטרות ערכים ומהלך, לבין דרך העברת הפעולה והמבנה של מהלך הפעולה עצמה..- אני דיברתי על מבנה מהלך הפעולה.

זה מעולה...
רק צריך להבהיר להם שצריך ליהיות מטרה לכל הפעולה אם זה על נושא מסויים או סתם פעולה דיבוש וכאלה שיהיה להם ברור מההתחלה על מה להיתמקד....
ככה בשבילי עשו וככה אני ממשיכה לעשות והחניכות שלי פועלות דווקא דיי טוב

מקווה שלא איחרתי את המועד וכבר העברת את הפעולה ושעזרתי בכלל
רחל

פעולה אידיאלית, מבחינה גם שהחניכים שלך יקשיבו ויסיקו את המסקנות שאת רוצה שהם יסיקו יכולה להיראות כך:
המחשת צורך - בפעולה ערכית מדובר באיזו הדגמה עם החניכים למה צריך את הערך וככה בהתאם לכל פעולה, בצופיות למשל לעשות משחק שהם נתקעים בטבע ולהוביל אותם לנקודה שהם צריכים לדעת להדליק אש.
משחק - בשביל שיחושו את הצורך מעבר להמחשה - אם זוהי פעולת צופיות או משהו בסגנון כאן מגיע חלק הלמידה
(לחזור על 2 החלקים הראשונים במקרה שיש כמה ערכים או כמה דברים לעבור בפעולה)
סוף - דיון על המסקנות שעברו בפעולה, מעבר מהיר על מה שהם עשו היום בפעולה
הבית.......


זה מודל של "פעולה" במקום אחר עם אדפטציה קטנה,
יכול לעבוד סבבה....